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教師黃海英:在英語教學中宣講新思想傳遞正能量

2021-01-21 15:25:48  來源:衡陽新聞網  作者:周旭峰
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衡陽新聞訊 記者周旭峰報道 “黃老師的課講得太生動了,她不是簡單的說教,而是將黨的豐功偉績和慶祝建黨100周年這一重大活動很自然地融入進英語課堂教學之中,用大量的事實雄辯地證明中國共產黨是為人民謀幸福的政黨,中國共產黨100年的歷史,就是一部為人民謀幸福的歷史。聽了黃老師的課,使我們更加堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。”這是1月15日,湖南環境生物職業技術學院醫藥技術學院2020級醫學檢驗技術4班的一名學生在聽了黃海英老師主講的大學英語課《Festivals and Celebrations》之后發自內心的感受。

黃海英是湖南環境生物職業技術學院公共基礎課部的一名英語講師,從教18年來,她特別注重啟發式、研討式、互動式等教學方法的運用,師生之間頻繁互動,課堂氣氛溫馨熱烈。讓聽課的大學生在生動有趣的英語教學中體驗到“課程思政”的獨特魅力,弘揚了中國傳統文化,提升了大學生文化自信。她認為,課堂是落實立德樹人根本任務的主戰場,其作用不可替代,更是教師的重大責任。她說,教師要在日常教學中樹立積極主動、富有創造性和挑戰性的教學意識,英語教學要將思政融入其中,引導學生樹立正確的社會主義核心價值觀,要理論聯系實際,不能照本宣科,只有通過英語專業學習和價值引領雙管齊下、共同發力,才能達到理想的思政教學效果。

黃海英總是用實例生動形象地在英語課程思政中正確處理好“東與西”、“寬與窄”、“漢語與英語”、“中國與國際”之間的聯系。她表示,要在正確認知的基礎上探索習近平治國理政理論進課堂的方式方法,身為英語教師要充分利用自身的優勢,努力拓寬國際視野和歷史視野,在英語專業教學實踐中堅持正向引導,在中外比較和歷史比較中提高“四個自信”,使學生在鑒別中明辨是非。

在《Festivals and Celebrations》一課中,黃海英對教材中幾近缺失的中國節日內容進行合理補充,妥善重構。圍繞春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等重要傳統節日,精選描繪節日的古詩詞名句,雙語展示,讓學生在重溫詩文經典,欣賞經典詩詞音韻之美的同時,感受古人在節日里的慷慨之情,品味傳統節日的悠久底蘊;她還列出節日特色小吃,追憶民俗文化,通過粽子引出屈原的歷史故事,因勢利導,引導學生學習先賢們的愛國主義精神,厚植家國情懷;她讓學生觀看中國國際廣播電臺出品的“Hello,China”視頻與BBC紀錄片《中國春節》等節日短片,補充傳統節日的背景知識,使學生從多個視角欣賞和感悟中國傳統節日的文化內涵,引起學生對中國傳統節日的理性認識和重視,從而更好地讓學生堅定文化自信,履行文化責任。她在傳授知識的同時,更注重深入挖掘思政元素,提高學生用英語表達中國文化的能力,用英語說好中國故事,推廣中國文化,實現課堂育人、課程育人教學目的。

近年來,在中國文化“走出去”的時代背景下,黃海英積極響應教育部發出的全面推進高校課程思政建設的號召,深度挖掘和踐行課程思政,通過詩詞欣賞、詩詞朗誦、民俗活動知多少PK賽、燈謎會、特色美食猜猜看、節日趣配音等多種教學活動,將思政元素與課堂教學進行有機融合,使學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日,學會用英語講好中國節日故事,極大地激發了大學生愛國情感和民族精神。

黃海英從不放棄自己所教的每一個學生,2011屆商務英語專業畢業生雷姝萍一直還與黃海英保持著密切聯系,在談到黃老師時,她深有感觸地說:“當年我因為家里窮很自卑,所以不敢在班上露臉,屬于班上最不起眼的一個,是黃老師定期與我交流,并在經濟上和學業上給予了我無微不至的幫助,使我第一次感受到了被人關注和關愛的滋味。”言傳不如身教,黃海英用潤物細無聲的方式感染著自己的每一個學生,踐行一名人民教師的光榮職責和神圣使命。